为了进一步促进我们一线教师综合素质的提高，让每一位教师的专业技能能够更好地得到发挥，课程组组织了网络研修，这次培训都使我受益匪浅，不仅在专业和教学技能方面得到了提高，同时听了首都师范大学王尚志教授和山东教育学院郑强教授等专家的讲座后使我认识到了在教学中，教师间，师生间等的合作是十分必要的。

一 教育、教学观念的转变、提高自身认识

我们要树立为学生终身发展奠定坚实素养基础的教学理念！理念是一个人具有的准备付诸行动的信念，它既是一种观念，也是一种行动。教师的教学理念、教学思想制约着他的教学行为和教学过程。素质教师是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神,注重开发智慧潜能,注重形成人的健全个性为根据特征的教育。

我是一名老教师，在教育实践过程中会自觉不自觉地用老思想、老方法进行课堂教学。基于这个，对于老教师的我来说，其实更需新思想、新理念血液的输入，而课程组恰好为我们一线教师提供了这样一个培训的机会。新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过程”的理念，“自主探索，合作交流”成为学生学习的主要方式，所以在教学中我主要扮演的是组织者、引导者的角色。同时我也对自己的教学实践进行反思、研究，以取得更好的教育教学效果              

二 掌握方法，提高能力

对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效；通过观摩和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师生关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体，关注学生的学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。真正让学生实现有学会到会学的转变。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。

三 自我反思，不断积累经验

反思如同前行路上的驿站，休整再出发才能精神百倍，方向正确。积极撰写反思型教学案例，不断地记录和积累教学工作中的体会、经验和资料，有利于及时解决教学中存在的问题，有利于教学工作的深入进行，有利于不断提升自身的理论专业水平和教学能力。在每堂课后，我都会做些整理工作，如回忆、寻找本堂课的成功的地方，同时更注意的是找出一些不足之处或存在的一些问题，然后有针对的加以解决，这样做虽然增加了工作量，但是我觉得对于今后的教学是非常有必要的，这样才能有助我在教学过程中的不断提高。不过在教学的过程中，我也积极地向经验丰富的教师学习，听听他们的课堂教学，这又是一次教学经验的积累。

   总之，学习是教师的终身必修课，通过这次网络研修培训，我学到了许多，使我真正懂得了应怎样更好的教学，怎样更有效的开展新课程教学，怎样使自己能够成长得更快。虽然在成长的过程中有许多的不足，但是我相信，只要我全身心地投入到教学中去，一定能开出灿烂、芬芳的花朵来。